Les situacions d’aprenentatge de Junior Report RED es poden dividir en dues fases: una Fase Lab centrada a conèixer els gèneres periodístics a través d’activitats competencials; i una Fase Acció on s’elabora la peça periodística posant el focus en els processos. 

Usem el terme situació d’aprenentatge per referir-nos a aquelles experiències que parteixen d’un context real i plantegen un repte periodístic a la persona que aprèn. 

Totes les SA s’orienten a l’assoliment de competències i estan adaptades a l’etapa educativa. Es basen en l’entorn proper i l’actualitat global i estan elaborades per un equip híbrid de didàctica i periodisme.

Cada situació d’aprenentatge està presentada per un breu resum que descriu la proposta ‘en un minut’ i un vídeo de l’editor/a on introdueix el contingut de la SA, detalla el producte final que s’espera i engresca l’alumnat a treballar-lo.