Junior Report participa al Consell Assessor Jove del Síndic de Greuges
El diari per a joves lectors exposa la necessitat de poder accedir a informació de qualitat en el marc de la sessió sobre inclusió educativa del CAJ, l’òrgan del Síndic format per adolescents d’instituts catalans
La seu del Síndic de Greuges ha acollit aquest 25 de febrer una nova sessió del Consell Assessor Jove (CAJ) un òrgan de participació i consulta de l’ens format per una quinzena de nois i noies d’instituts d’arreu del país. Un cop al mes, en Jan, en Gerard, en Max, la Caterina o la Lavínia es desplacen des dels seus municipis fins a Barcelona, per trobar-se en una sala del Síndic, on hi ha una cuina, cadires i una pantalla digital.
Durant 90 minuts debaten temes d’interès que afecten a la societat: salut mental, educació, inclusió, identitat o no discriminació. El grup, representa la veu dels adolescents catalans que tenen entre els 14 i els 17 anys. Parlen dels seus drets com a col·lectiu i tenen una incidència real en la política del país i és que les seves conclusions s’incorporen en l’informe anual que el Síndic de Greuges presenta al Parlament de Catalunya.
“En la primera sessió del curs fem una pluja d’idees perquè ens expliquin quins son els drets o les situacions de la seva vida que els amoïnen o els agradaria treballar i com que nosaltres també treballem amb els drets, unim els seus interessos i la nostra feina per sentir la seva veu amb relació a aquests temes”, apunta Mònica Arbelaes, assessora de l’àrea d’infància i participació del Síndic de Greuges.
La inclusió en l’educació
Arbelaes és la responsable de dinamitzar les trobades del grup amb propostes que fomentin el debat i la reflexió sobre qüestions que interpel·len directament els joves. La trobada del 25 de febrer estava dedicada a la inclusió en l’educació i va comptar amb una sessió inaugural a càrrec de la responsable de continguts de Junior Report, Maria Castanyer, que va presentar el projecte i va explicar com el diari per a joves lectors pot esdevenir una eina per fomentar el pensament crític i la inclusió als centres educatius.
“Junior Report és un diari que explica l’actualitat amb context perquè entengueu què passa al món, estigueu ben informats i pogueu prendre decisions amb consciència i de manera crítica”, va apuntar. Els nois i noies van poder contrastar la informació que els arriba a través de les xarxes socials, de la d’un diari per a joves que publica notícies que inclouen les fonts informatives, un glossari, un epígraf de context i un apartat que els explica per què els ha d’interessar aquell article.
“Tot allò que passa ens interpel·la d’alguna manera i és important no quedar-nos només amb el titular sinó entendre per què passen les coses”, va afegir.
La trobada es va tancar amb un debat al voltant d’algunes frases que els joves havien de catalogar com a expressives o no de la inclusió educativa. Els seus comentaris i suggriments no passaran despercebuts, sinó que tindran un impacte real en el màxim òrgan de representació del país fent constar que la veu dels adolescents hi és i també compta.
