Junior Report i Càritas Barcelona organitzen un webinar sobre desigualtat i drets alimentaris
Estudiants de sis centres educatius que formen part del projecte de revistes escolars entrevisten a Marta Plujà i Paola Latorre de Càritas
Els redactors i redactores del projecte de revistes escolars de Junior Report han participat en una nova trobada virtual amb Càritas Barcelona i han conversat amb Marta Plujà i Paola Latorre. La Marta Plujà és periodista i tècnica de sensibilització, a més de coordinadora del programa d’educació amb valors. D’altra banda, la Paola Latorre, és treballadora social i representant del programa de necessitats bàsiques de Càritas al Maresme i el Barcelonès.
Tot i que tenen moltes línies d’acció, el webinar s’ha centrat a aprofundir en la pobresa i el dret a l’alimentació i en l’explicació d’iniciatives que dur a terme l’organització amb relació a aquest àmbit. Les dues ponents han explicat que l’ajuda en espècie no funciona perquè les persones no poden triar el menjar que volen, no poden decidir segons els gustos i a més perden els hàbits de gestió i rutines de compra. Des de l’entitat han creat diverses propostes com la targeta solidària, una targeta de prepagament que permet a les persones ateses comprar amb autonomia en els establiments comercials.
A l’acte hi han participat alumnes de l’Escola Pia Santa Anna de Mataró, l’Escola Sant Josep de Vilafranca del Penedès, l’Institut Euclides, de Pineda de Mar, l’Escola Anoia, d’Igualada, l’Institut Rafael Campalans, d’Anglès, i el Col·legi Sant Ermengol, d’Andorra la Vella. Després de la presentació, els reporters i les reporteres dels centres educatius han fet una ronda de preguntes on han sorgit tota mena de dubtes; s’han qüestionat el paper que ocupa l’administració pública en les ajudes socials, què poden fer ells i elles des de l’escola o quin impacte té la pobresa en la salut mental.
La trobada virtual organitzada per Junior Report i Càritas Barcelona, forma part del projecte de revistes escolars, un programa d’alfabetització mediàtica que proposa a les redaccions escolars la creació i gestió d’una capçalera digital pròpia. Aquest webinar forma part de la programació didàctica que les diferents revistes escolars segueixen al llarg del curs, i té com a objectiu fomentar el pensament crític i la consciència social a través del periodisme.
Amb iniciatives com aquesta, Junior Report i Càritas Barcelona busquen donar veu als joves, a través de la creació i difusió d’un article periodístic a les seves revistes, i acompanyar-los a la construcció d’un futur més sostenible, just i solidari.