AI4EDU organitza un focus group per validar l’eina que acompanyarà el sector EdTech en l’aplicació del Reglament Europeu d’IA

El projecte AI4EDU, liderat per l’EduTech Clúster i amb el suport d’ACCIÓ, continua avançant en el desenvolupament de la seva eina digital d’autodiagnosi per facilitar l’adaptació del Reglament Europeu d’Intel·ligència Artificial (AI Act) al sector EdTech. En aquest context, recentment, s’ha celebrat un focus group amb una selecció reduïda d’empreses del sector amb l’objectiu de recollir impressions reals sobre la claredat, la comprensió i l’aplicabilitat pràctica dels materials desenvolupats.

La sessió, que va tenir lloc el passat 10 d’abril, es va estructurar en dues parts principals. Primer, es va fer una revisió conjunta del document tècnic, que tradueix operativament els requisits del Reglament Europeu d’IA al context del sector EdTech; i, posteriorment, els experts van presentar el flux d’autodiagnosi per a empreses, dissenyat per permetre a les organitzacions avaluar el seu nivell de compliment normatiu de manera guiada i accessible.

Durant la sessió, es va posar especial èmfasi en identificar aspectes del material que no són clars, conceptes que generen dubtes interpretatius, elements que no encaixen amb la realitat operativa de les empreses o continguts i funcionalitats que podrien faltar.

Àmplia participació del sector EdTech

La sessió ha comptat amb la participació activa de professionals del sector EdTech, entre els quals han destacat Gerard Solanes, CEO de Nabla Education, Alex Alegre, responsable de desenvolupament de negoci d’Itenlearning, i Pedro Martín, chief of staff de Mathew.

Les seves aportacions han permès contrastar els materials desenvolupats amb la realitat empresarial i identificar àrees de millora en la seva claredat, utilitat i aplicabilitat pràctica. Aquest contrast directe amb empreses del sector resulta clau per assegurar que l’eina respongui a necessitats reals i esdevingui un recurs útil en el procés d’adaptació al nou marc normatiu.

“El projecte neix amb la voluntat de traduir una normativa complexa en una eina realment útil per a les empreses. Aquest focus group ens permet validar si el llenguatge, l’enfocament i els continguts responen a la realitat del sector i detectar aquells punts que cal simplificar o reforçar”, destaca Paula Pla, project manager del projecte AI4EDU de la mà de l’EduTech Clúster.

El focus group va permetre contrastar l’eina amb altres empreses per entendre “quins conceptes generen dubtes, què no encaixa amb la seva operativa i què cal millorar abans de la versió final”, afegeix Pla.

A més de les empreses participants a la sessió, el projecte comptarà amb la revisió de materials per part d’altres actors rellevants de l’ecosistema EdTech, entre els quals destaquen Acceleralia, Sennia.AI, Eduki, Ignite Copilot, Matific, Google Education, Educaria o Iddink.

Aquest conjunt d’aportacions permetrà enriquir l’eina amb una visió transversal que inclou startups, pimes i grans corporacions tecnològiques.

AI4EDU: cap a una implementació pràctica de l’AI Act

AI4EDU té com a objectiu facilitar la implementació del Reglament Europeu d’Intel·ligència Artificial en el sector educatiu a través d’una combinació d’una guia pràctica i una eina digital d’autodiagnosi. Aquesta solució permetrà identificar riscos normatius en sistemes d’IA, orientar l’adequació al marc legal europeu i reforçar la confiança i la competitivitat de les solucions EdTech.

El projecte s’alinea amb l’entrada en vigor progressiva de l’AI Act i amb la voluntat de convertir la regulació en una oportunitat per impulsar la innovació responsable, la transparència i la competitivitat del sector.

Sobre AI4EDU

AI4EDU és un projecte liderat per l’EduTech Clúster i amb el suport d’ACCIÓ, amb la participació de Mastercole, Mathew, Ecosistema21 i Junior Report, que treballa per facilitar l’adaptació del sector EdTech al marc regulador europeu de la intel·ligència artificial.