AI4EDU presenta la seva eina d’autodiagnosi per ajudar el sector EdTech a adaptar-se a l’AI Act
El projecte, impulsat per EduTech Clúster amb la participació de Mastercole, Mathew, Ecosistema21 i Junior Report, i amb el suport d’ACCIÓ, tradueix l’AI Act a un llenguatge comprensible per a qualsevol empresa EdTech
Després de mesos de feina conjunta, el projecte AI4EDU —impulsat per EduTech Clúster amb la participació de Mastercole, Mathew, Ecosistema21 i Junior Report, i amb el suport d’ACCIÓ— presenta els seus dos grans resultats: una guia sectorial de compliment normatiu en intel·ligència artificial i una eina digital d’autodiagnòstic pensades específicament per a empreses i organitzacions EdTech.
La iniciativa neix davant d’una realitat cada cop més present al sector: la incorporació de la IA en plataformes educatives, eines d’avaluació, sistemes de personalització de l’aprenentatge o solucions de suport a la docència obre noves oportunitats, però també comporta noves responsabilitats. El Reglament Europeu d’Intel·ligència Artificial (AI Act) estableix obligacions diferents segons la finalitat, el context d’ús i el nivell de risc de cada sistema, i per a moltes startups i pimes del sector, traduir aquests requisits al disseny dels seus productes i processos interns suposa un repte tècnic, organitzatiu i jurídic important.
Una eina per entendre on es troba cada empresa
L’eina AI4EDU permet fer un recorregut guiat en quatre passos —descriure la solució, definir el context d’ús, respondre un seguit de preguntes sobre finalitat, risc i supervisió, i consultar el resultat— per obtenir una orientació preliminar sobre el rol legal de l’organització (proveïdor, responsable del desplegament o un altre agent), el nivell de risc que assumeix i els aspectes normatius que convé revisar amb més profunditat, incloent-hi la possible existència de pràctiques prohibides o la classificació com a sistema d’alt risc.
Es tracta, en tot cas, d’una eina informativa i d’orientació general: el resultat es genera exclusivament a partir de les respostes introduïdes i no substitueix l’assessorament jurídic ni constitueix una certificació o garantia de compliment normatiu.
L’AI Act guanya un marge que no atura la feina
La presentació de l’eina arriba en un moment clau. El 2 d’agost de 2026 el Reglament Europeu d’Intel·ligència Artificial entra en aplicació general, però un recent acord conegut com l’“Òmnibus Digital” europeu ha introduït un canvi rellevant per al sector educatiu: les exigents obligacions previstes per als sistemes d’IA d’alt risc en educació —com ara els processos d’admissió, l’avaluació de l’aprenentatge, l’orientació acadèmica o la vigilància d’exàmens— s’han ajornat oficialment fins al 2 de desembre de 2027.
Aquest marge suposa una oportunitat per adaptar-se sense presses, però no elimina la necessitat de començar a fer-ho. És precisament en aquest context que l’eina i la guia d’AI4EDU agafen tot el seu sentit: donen a les empreses EdTech un primer full de ruta per saber en pocs minuts quin és el seu rol legal, quin nivell de risc assumeixen i què els falta per complir abans de la nova data límit.
Un aprenentatge col·lectiu entre cinc socis
Més enllà del resultat tècnic, el projecte deixa un aprenentatge col·lectiu: cinc entitats amb perfils molt diferents —un clúster, empreses tecnològiques i un mitjà de comunicació juvenil— han treballat conjuntament per convertir una obligació legal en una oportunitat de confiança i competitivitat per a tot el sector EdTech.
L’eina estarà disponible públicament fins al 31 d’agost de 2026 perquè qualsevol empresa o organització pugui fer el recorregut d’orientació i conèixer-ne les principals funcionalitats. Posteriorment, s’integrarà en els recursos exclusius per a les organitzacions associades a EduTech Clúster, garantint que el treball fet durant aquests mesos tingui continuïtat i que l’eina segueixi al servei del sector en els propers mesos.
Es pot consultar l’eina d’autodiagnòstic a: https://edutechcluster.org/ai4edu/