8M: Dia Internacional de la Dona

Situació d’aprenentatge

Commemorem el 8 de març: Dia Internacional de la Dona

Aquesta situació d’aprenentatge busca reflexionar sobre la història, els drets i les desigualtats que les dones han afrontat i continuen afrontant, a partir dels articles de l’especial de Junior Report. Té una durada d’1 hora i és adaptable per a tots els nivells educatius.

Presentem els objectius d’aprenentatge i les expectatives (3’)

1. Conèixer els orígens del Dia Internacional de la Dona i la seva rellevància en la lluita feminista.
2. Reflexionar sobre els conceptes clau de feminisme, micromasclismes, i gènere.
3. Comprendre la història de les lluites per la igualtat de drets de les dones.
4. Debatre sobre les desigualtats que les dones encara afronten avui en dia i a escala mundial.

Introduïm el tema, fem grups i llegim! (10’)

1. Introduïm el tema. Expliquem la importància del Dia Internacional de la Dona, i les lluites històriques per la igualtat de drets de les dones.
2. Formem grups de 3-4 alumnes. Assignem a cada grup un dels articles de l’especial. 
3. Lectura individual. Dediquem uns minuts a llegir l’article assignat, destacant les idees més importants. Podem apuntar-nos definicions, dates clau, o esdeveniments històrics.

Analitzem els temes i fem una discussió en grups (10’)

1. Per grups, discutim l’article que ens ha tocat. Durant aquesta discussió, resumim els conceptes més importants i preparem una breu exposició per compartir amb la classe.
2. Preparem una pregunta o reflexió per compartir amb la resta de la classe.

Posem en comú i debatem els articles (25’)

1. Exposem. Un portaveu de cada grup presenta el resum del seu article en 2-3 minuts a la resta de la classe.
2. Escollim quin tema volem debatre. Després de totes les exposicions, escollim quin tema ens permetrà obrir un debat o una discussió sobre el tema de l’article. 
3. Debatem. Podem reflexionar sobre preguntes que poden ajudar a aprofundir en la comprensió i estimular el debat:

• Quins elements del feminisme es destaquen?
• Com han canviat els drets de les dones en els últims segles?
• Quins exemples de desigualtats són més evidents en la societat actual?
• Com podem combatre els micromasclismes i la discriminació de gènere al nostre voltant?

Reflexionem i ens comprometem! (10’)

1. Agafem un paper i un bolígraf.
2. Reflexionem. De manera individual, escrivim un compromís personal per promoure la igualtat de gènere. Podem pensar en alguna acció a dur a terme des del centre educatiu, a casa o en la vida quotidiana. El compromís pot estar relacionat amb la denúncia de micromasclismes, el foment de la igualtat en les converses, o l’estudi de les desigualtats de gènere.
3. Compartim. De manera opcional, podem compartir amb els companys i companyes els compromisos de cadascú.

Tancament (2’) 

Acabem la sessió destacant la importància de la sororitat i el compromís de cadascú per aconseguir una societat més igualitària.